Una critica a un modo erroneo di riferirsi al metodo socratico e dei suggerimenti su come migliorare l’insegnamento della filosofia
Lug 13Oggi pubblichiamo il primo articolo di Domenico Dodaro. Laureatosi in filosofie e scienze della comunicazione e della conoscenza (laurea triennale) e (con lode) in scienze cognitive (laurea specialistica), svolge attualmente un dottorato all’estero. I suoi interessi di ricerca sono molteplici e spaziano dalla filosofia alla sociologia, dalla psicologia alla politica. Domenico...
Platone, Teeteto (35)
Mar 16Brano precedente: Platone, Teeteto (34) TEETETO Non è quindi argomentato bene, o Socrate? SOCRATE [194c] E lo dirai ancor meglio dopo aver ascoltato anche questo. Ecco: mentre l’opinare il vero è bello, l’opinare il falso è brutto. TEETETO Come no, dunque? SOCRATE Professano allora che queste conseguenze si generano da qui. Ebbene, quando la cera...
Linguaggio e comportamenti linguistici: tra intenzionalità e funzionalità sociale (4)
Mar 21Articolo precedente: Linguaggio e comportamenti linguistici: tra intenzionalità e funzionalità sociale (3) Uno dei momenti più significativi della ricerca riguardante le lingue umane è il tentativo, compiuto nel Ventesimo secolo, di insegnare le lingue umane ai primati non umani. I primi esperimenti risalgono agli anni Trenta, quando una coppia di coniugi, gli Hayes, provarono...
